為了深入推廣普通話，促進中華民族文化，我校電影與電視學(xué)院“革言潤田疇”小組開展了推普黃岡之行。在這個炎炎夏日，一群熱血沸騰的大學(xué)生肩負使命，走進鄉(xiāng)村，開展“三下鄉(xiāng)”活動。團隊成員用實際行動推廣普通話，助力鄉(xiāng)村振興，讓鄉(xiāng)音成為溝通的橋梁。

普通話是我國的通用語言，推廣普通話有助于消除地域隔閡，促進民族交流。為了推廣普通話深入了解民心民情，借這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動，一群有熱情有能力的大學(xué)生集結(jié)在了一起，共同走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)開啟這次“革言潤田疇”普通話推廣活動。

村委在鄉(xiāng)村振興工作的落實推進上具有關(guān)鍵作用和非凡意義。通過普及普通話，能夠變相提高農(nóng)村村民的綜合素質(zhì)，為村民的生活鋪就一條便利的道路。這次活動團隊有幸采訪到了紅園村（原柳家大灣）柳書記，在與他的溝通交流中，了解到了紅園村地方方言以及普通話的使用情況，柳書記提出：“方言要保留，普話要推廣”的口號。與此同時，在村委的修建上，也體現(xiàn)了紅園村對普通話以及中華文字文化的尊重與喜愛。

孩子是祖國的花朵。團隊成員共同來到汪家學(xué)村，開展了一場大學(xué)生與鄉(xiāng)村孩子手牽手，共同學(xué)習(xí)普通話的課堂。在村委值班周書記的協(xié)助下，成員們在汪家學(xué)村村委會的會議室里通過“課堂＋游戲”的形式給小孩子們普及普通話知識，以“宣講——講述——游戲”的順序進行。在書記的帶領(lǐng)下，課堂很順利的結(jié)束了。相信通過這次課堂，一定能讓孩子們對普通話有了更深層次的理解，讓孩子們在今后學(xué)習(xí)普通話的過程中更有興趣。

這次活動團隊不僅采訪到了紅園村柳書記，對汪家學(xué)村周書記也進行的系列采訪。慈祥的書記作為駐村干部跟團隊成員講述了很多他的故事，其中最深刻的是他說他們老一輩不會講普通話，他的孫子一輩又不會講黃岡話，他希望我們00后這一代不要忘記家鄉(xiāng)話，在推廣普通話的同時也要傳承家鄉(xiāng)話。他還說到大學(xué)生就應(yīng)該愛學(xué)好學(xué)，永遠堅持學(xué)無止盡的理念。

“革言潤田疇”的隊員們依然會從鄉(xiāng)村到城市，帶著周書記的囑托繼續(xù)開展采訪活動。對采訪中，孩子們都說，老師或者家里人告訴自己要講好普通話；年輕人說，在外工作時使用普通話較多，回到家鄉(xiāng)跟父母朋友就講方言，其中也有少部分年輕人沒有學(xué)習(xí)過家鄉(xiāng)話，學(xué)生群體大部分都對普通話的運用更得心應(yīng)手。