（記者 李馬瑩  攝影記者 陸浩林   編輯 陳櫟依）4月3日，武漢市光谷第四小學(xué)邀請武漢傳媒學(xué)院電影與電視學(xué)院戲劇教育系師生團(tuán)隊(duì)走進(jìn)校園，開展主題為“戲劇藝術(shù)啟蒙?美育共成長”的戲劇進(jìn)校園活動?；顒佑蓱騽〗逃迪抵魅螐堛湟?、表演系系主任于昊、戲劇教育系青年教師鄒項(xiàng)來帶領(lǐng)戲劇教育系2024級的六位學(xué)生參加。

該活動是作為武漢市光谷第四小學(xué)“櫻花讀書節(jié)課本劇展演”品牌活動前的一個(gè)重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，活動現(xiàn)場，鄒項(xiàng)來老師引導(dǎo)小學(xué)生們積極互動，用提問講解的方式讓他們了解到戲劇的來源、內(nèi)容與樂趣。戲劇教育B2401班的同學(xué)分別為大家?guī)硌莩龉?jié)目，讓戲劇走進(jìn)課堂，加深了他們對于真善美的認(rèn)知。為促進(jìn)友誼，鍛煉能力以及學(xué)習(xí)戲劇知識，現(xiàn)場還邀請了33位小學(xué)生們分為兩組開展熱身操、練嘴皮子、戲劇游戲蘿卜蹲、“我是一滴水”的戲劇課堂。

鄒項(xiàng)來老師表示：“作為戲劇教育專業(yè)的老師和學(xué)生要多走進(jìn)課堂，擁有戲劇教育的實(shí)踐經(jīng)歷，和廣大的中小學(xué)生建立連接，響應(yīng)國家號召，讓戲劇教育真正的走入課堂。對于小學(xué)生來說目前最重要的是培養(yǎng)審美鑒賞能力，在心中種下戲劇的種子，從小培養(yǎng)，這樣才能更好的發(fā)展和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”

光谷第四小學(xué)學(xué)生成長中心教師張露表示：“2025年是我校第十五屆櫻花讀書節(jié)，在展演活動開始之前，想讓孩子們受到戲劇藝術(shù)的熏陶，這同時(shí)也是我校德育課程的亮點(diǎn)之處，經(jīng)過今天的活動，他們對于戲劇有了初步的認(rèn)識和理解，也見證了戲劇演出的具體方式，有了武漢傳媒學(xué)院師生的加入，孩子們在本屆櫻花讀書節(jié)展演活動中會表現(xiàn)得更加出彩。”

戲劇教育專業(yè)B2401班的高怡茹同學(xué)也談及了對本次活動的感受，她說：“本次活動是我們專業(yè)的第一次外出實(shí)踐活動，親身與小朋友們互動交流給了我們很好的經(jīng)驗(yàn)，在未來會將這些經(jīng)驗(yàn)帶入到學(xué)習(xí)之中，提升自己的專業(yè)能力?！?/p>

     本次活動中，我校師生們通過角色代入培養(yǎng)同理心，借助劇本表演樹立價(jià)值觀，在藝術(shù)實(shí)踐中完成了對真善美的深層認(rèn)知。通過沉浸式戲劇課堂與主題講座，探索出了“以戲育人”的德育新路徑。有效推動了思政教育大中小學(xué)一體化的深度融合與協(xié)同發(fā)展。未來學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)校媒合作，讓美育成為滋養(yǎng)學(xué)生品格生長的活水之源。