“黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書?！?為通過黨史學習教育引導全體黨員以史為鏡、以史明志，了解黨團結(jié)帶領人民為中華民族作出的偉大貢獻和根本成就，認清當代中國所處的歷史方位，增強歷史自覺，我院黨總支部開展了理論學習中心組學習會。

2021年6月25日中午12點，文化管理學院黨總支部書記張愛軍在5309會議室主持召開了理論學習中心組學習會暨改革開放時期黨史專題學習，專題學習研討“改革開放新時期歷史”，交流學習體會，就推進黨史學習教育，深刻把握改革開放新時期的偉大歷史進程、巨大成就和對社會發(fā)展的經(jīng)驗啟示提出要求。文化管理學院教工黨支部書記蔣冬青、文化管理學院黨總支部宣傳委員王欣、文化管理學院學生第一支部書記汪豐毅、文化管理學院學生第二支部書記蔣璐璐參加了本次學習，文化管理學院黨員代表魏雅琴、文化管理學院組織員武思雨列席參與本次會議。

會上，文化管理學院黨總支部書記張愛軍領學了改革開放新時期歷史，對改革開放的背景、意義、作用等進行了較為系統(tǒng)的講述。張愛軍指出，改革開放是黨領導人民走過的波瀾壯闊而又艱難曲折的奮斗歷程，在這個過程，中國特色社會主義事業(yè)實現(xiàn)了偉大飛躍，取得了舉世矚目的歷史性成就，我們要充分認識學習改革開放新時期歷史的重大意義，深刻領悟黨的歷史發(fā)展規(guī)律，深刻領悟解放思想、敢于擔當、勇于突破的奮進精神，全面總結(jié)改革開放新時期偉大實踐的經(jīng)驗啟示，傳承開拓創(chuàng)新的力量。張愛軍重點講述了1992年春天鄧小平南方談話中針對姓“社”姓“資”問題時提出的著名的“三個有利于”標準：一是是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力;二是是否有利于增強社會主義國家的綜合國力;三是是否有利于提高人民的生活水平。這“三個有利于”的判斷標準，把發(fā)展生產(chǎn)力、增強綜合國力和提高人民生活水平三者有機結(jié)合起來，是鄧小平同志反復思考怎樣建設社會主義、怎樣發(fā)展社會主義得出的重要結(jié)論。

會議強調(diào)，歷史是最好的教科書，黨史是最好的營養(yǎng)劑，我們要大力傳承紅色基因，踐行黨的思想路線，樹牢以師生為本的辦學理念，推動學校高質(zhì)量發(fā)展，要通過學習黨史，不斷增強黨性錘煉，砥礪政治品格，不斷提高把握大局大勢、應對風險挑戰(zhàn)、推進實際工作的能力水平，把黨史蘊含的經(jīng)驗和智慧轉(zhuǎn)化為學院攻堅克難、創(chuàng)新發(fā)展的務實舉措,以優(yōu)異成績慶祝黨的百年華誕。

宣傳部 文/楊欣