（通訊員 張燕明 李玉林 王雪 攝影 張婕 華震東）為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，對標《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，落實《關(guān)于進一步加強高等學校思想政治理論課教師隊伍建設的意見》等文件精神，2024年8月4日至9日，武漢傳媒學院馬克思主義學院在張燕明院長、李玉林書記的帶領(lǐng)下，開展思想政治理論課教師暑期實踐研修，幫助思政課教師提升理論素養(yǎng)和業(yè)務水平，持續(xù)推進思政課改革創(chuàng)新。本次研修是武漢傳媒學院聯(lián)合文華學院在全國高校思政課教師研修基地（青海大學）共同舉辦，武漢傳媒學院馬克思主義學院有28名教師參加培訓。

8月5日上午，青海大學武傳鵬教授以《習近平生態(tài)文明思想在青海的理論與實踐》為主題進行專題報告。武傳鵬教授在報告中深入淺出地闡述了習近平生態(tài)文明思想理念，并結(jié)合青海獨特的地理、文化和生態(tài)環(huán)境，詳細分析了這一思想在地方層面的具體實踐與成效。他強調(diào)，生態(tài)文明建設是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計，必須堅定不移地走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路。為了提升高校思政課教師開展案例教學的能力和水平，進一步推動高校思政課教學高質(zhì)量發(fā)展，當天下午，青海大學楊瑩教授為全體學員開展《MBA案例教學授課指導》專題報告。楊瑩教授分別從為什么要重視全案例教學、案例教學的選題、開發(fā)與編寫等方面展開，讓教師們對案例教學的課程模式、選題、開發(fā)、編寫、方式創(chuàng)新等內(nèi)容都有了全新的認識和理解。

8月6日，教師們來到青海省海北藏族自治州，參觀了青海湖生態(tài)博物館、青海省原子城國家級愛國主義教育示范基地紀念館、青海湖的守護山同寶山紅色研學基地，體驗了集生態(tài)教育、紅色文化、自然風光于一體的多元化實踐教學。教師們首先來到了青海湖生態(tài)博物館，博物館設有五個展廳，通過現(xiàn)代技術(shù)手段，生動展現(xiàn)了青海湖絕美的自然風光、重要的生態(tài)價值和深厚的文化底蘊，讓教師們在參觀過程中深刻感受到青海湖作為“中國最美的湖泊”的獨特魅力，進一步領(lǐng)悟習近平總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”的理念。隨后，教師們前往青海省原子城國家級愛國主義教育示范基地紀念館。通過參觀紀念館內(nèi)的珍貴文物、歷史照片和模擬場景，教師們深刻感受到了我國老一輩科學家在極其艱苦的條件下，自力更生、艱苦奮斗，成功研制出“兩彈一星”的輝煌歷程，這不僅是一次愛國主義教育的洗禮，更是對教師們心靈的一次觸動，激發(fā)了他們傳承紅色基因、弘揚愛國精神的責任感和使命感。最后，教師們登上了青海湖的守護山——同寶山，探訪了這里的紅色研學基地。在這里，教師們不僅領(lǐng)略了壯麗的自然風光，還通過聆聽紅色故事的方式，深入了解青海地區(qū)在革命歷史中的重要作用和貢獻，為今后在教學中融入紅色文化元素提供了有力的支持。

8月7日，教師們依次參觀了湟源縣小高陵紅色教育基地、青海湖裸鯉救護中心和青海省博物館。在小高陵紅色教育基地，教師們沿著歷史的軌跡，重溫了那段艱苦奮斗的歲月，在展覽館內(nèi)，通過詳實的史料和生動的展覽，教師們被老一輩革命者和當?shù)厝罕姴磺粨?、勇于開拓的精神打動，深刻感受到小高陵人民敢為人先、實干善成的奮斗精神，進一步堅定了教育報國的初心和使命。下午，教師們參觀了青海湖裸鯉救護中心，詳細了解青海湖裸鯉的生物學特性、保護現(xiàn)狀及科研進展，通過實地考察，教師們不僅增強了生態(tài)保護意識，還深刻體會到了科學研究在生態(tài)保護中的重要作用?；顒拥淖詈笠徽臼乔嗪Ｊ〔┪镳^，這座具有現(xiàn)代化功能的大型綜合博物館，通過精美的文物展示、生動的場景復原和豐富的圖文資料，向公眾全面展示了青海從古至今的輝煌歷程和獨特風貌，這些展覽不僅讓教師們領(lǐng)略了青海的悠久歷史和燦爛文化，還激發(fā)了他們對自然與人文的深刻思考。

此次青海暑期研學活動不僅是一次知識的盛宴，更是一次心靈的洗禮。通過實地考察與學習，教師們不僅增長了見識、拓寬了視野，更在內(nèi)心深處播下了更加愛國愛黨、熱愛自然的種子。張燕明院長也向參加研修的教師提出了新的要求“希望各位教師把此次研學的收獲轉(zhuǎn)化為教學動力，在今后的工作中不斷創(chuàng)新教學方式方法，努力培養(yǎng)更多有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人”。老師們也紛紛表示返校后將把此次研學活動的所見所聞、所思所感與更多師生分享，共同為傳承紅色基因、共筑綠色夢想貢獻自己的一份力量。