為了深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述，幫助和引導青年學生緊緊圍繞“國之大者”深刻領(lǐng)會感悟為什么要推進鄉(xiāng)村振興、如何推進鄉(xiāng)村振興等系列重大理論和實踐問題。2024年8月，武漢傳媒學院馬克思主義學院“半夏青年隊”社會實踐隊在指導老師步婷婷的帶領(lǐng)下，赴孝感市大悟縣金嶺村開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。他們一邊走一邊看一邊聽一邊記，深入鄉(xiāng)村基層，感受振興之美。

圖為實踐隊成員抵達金嶺村合照

在學思踐悟中擔使命，實踐隊的隊員們深入鄉(xiāng)村一線，充分探索金嶺村的振興故事。通過走訪調(diào)研了解到金嶺村是湖北省精準扶貧試點示范單位、湖北省新農(nóng)村建設試點示范單位、湖北省綠色生態(tài)鄉(xiāng)村旅游度假試點示范單位。在村書記和村民們的努力下，全村依托特色生態(tài)資源，貫徹“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，將山水資源化為優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，逐步形成紅綠古色相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)體系，著力探索黨組織領(lǐng)導下“村集體公司+股份合作+自主經(jīng)營”的發(fā)展道路，帶動全村共同富裕。

圖為實踐隊成員深刻了解金嶺村變化

在金嶺村綜合服務中心，一張“金嶺村數(shù)字鄉(xiāng)村云平臺”大屏幕動態(tài)展示著鄉(xiāng)村善治、智慧黨建、和美鄉(xiāng)村、VR等情況。具備大屏顯示、后臺監(jiān)管、小程序應用、手機查看等功能，有效賦能數(shù)字治理和日常管理，助力實現(xiàn)鄉(xiāng)村治理的可視化、可控化、可監(jiān)督化。萬千數(shù)據(jù)，勾勒出金嶺村的美麗畫卷，金嶺村通過數(shù)字服務中心平臺建設，以云服務、大數(shù)據(jù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)為基礎，將村中各項業(yè)務融入平臺之中，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)多跑腿，村民少跑腿，業(yè)務一網(wǎng)通辦，賦能基層治理，助力鄉(xiāng)村發(fā)展。

圖為金嶺村VR平臺、金嶺村數(shù)字鄉(xiāng)村云平臺

在新時代民族振興的征途上，鄉(xiāng)土文化是人們永遠不能割舍的情思，作為全國鄉(xiāng)村旅游重點村，金嶺村是如何按下鄉(xiāng)村文化發(fā)展的“加速鍵”的呢？實踐隊成員前往實地一探究竟。金嶺村以顏回書院特色古建筑為載體、以紅色故事為重點、以非遺漢繡為關(guān)鍵，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化點亮鄉(xiāng)村經(jīng)濟，成為鄉(xiāng)村振興的“助推器”。實踐隊成員通過切身體驗，了解到這種“文化＋旅游”的發(fā)展模式，實現(xiàn)了文化變收入、資源變資產(chǎn)。不僅讓金嶺村的文化遺產(chǎn)得到了有效保護，也為村民創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會和收入來源。

圖為顏回書院 紅色記憶小屋

金嶺村以顏回書院特色古建筑為載體、以紅色故事為重點、以非遺漢繡為關(guān)鍵，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化點亮鄉(xiāng)村經(jīng)濟，成為鄉(xiāng)村振興的“助推器”。實踐隊成員通過切身體驗，了解到這種“文化＋旅游”的發(fā)展模式，實現(xiàn)了文化變收入、資源變資產(chǎn)。不僅讓金嶺村的文化遺產(chǎn)得到了有效保護，也為村民創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會和收入來源。

圖為非遺老師梁詠華向?qū)嵺`隊成員講解漢繡

通過此次實踐，實踐隊成員邊走邊看、邊記錄邊思考，探尋紅色足跡，領(lǐng)略綠水青山，探索振興之路，深受教育、備受鼓舞，紛紛表示將牢記使命、不負韶華，在廣袤的祖國山河奮發(fā)有為，將青春風采匯入鄉(xiāng)村振興，讓社會實踐真正成為一堂生動的鄉(xiāng)村振興思政大課，后續(xù)，實踐隊將推出金嶺村記錄作品，激發(fā)更多青年學子投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)，共同勾勒鄉(xiāng)村振興的美麗畫卷！

圖為實踐隊成員在大美金嶺

 （稿件來源：校團委）