(武傳新聞網訊 記者 劉靜)為加速推進英語實踐教學改革進程，賦能英語專業(yè)校企融合實踐教學能力提升，促進理論知識和實踐技能的耦合，共同探討英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式。3月25日，由武漢傳媒學院人文與藝術學院主辦的“2023年英語專業(yè)校企實踐教學經驗交流會”成功舉辦。

本次交流會主要分為開幕式、校企人員交流、總結三部分進行推動。會議伊始，由我校人文與藝術學院院長、武漢大學教授劉軍平進行開幕式講話，并介紹了我校人文與藝術學院自2016年成立以來取得的成績，以及英語專業(yè)具有特色的兩個方向——少兒英語和影視翻譯。他表示，國家對于應用型人才十分重視，應努力提高大學生的綜合素質與實際技能，學院一直致力于實習基地的建設，望在互聯(lián)網時代探索更多創(chuàng)業(yè)型人才，為大學生就業(yè)做好準備，期待未來校企雙方可以在外語專業(yè)雙育人暨協(xié)同創(chuàng)新活動中開展更好的合作。

在會議交流階段，傳神語聯(lián)網網絡科技股份有限公司教育事業(yè)部總經理張華為大家介紹了傳神所做的具有探索性的開啟校企多語言信息服務新模式，從公司介紹、綜合語言資產處理方案、未來展望-共建國家級語言信息創(chuàng)新實踐基地等五個不同方面進行了闡述。他表示，為建設更好的產學合作模式，講述了綜合語言解決方案，并對政產學研校企合作進行了展示，這其中也包括了傳神與我校共創(chuàng)的傳神·傳媒學院影視翻譯工作室。在校企雙方互認對方為合作伙伴的同時，共同探索互利互惠的合作模式，為國內外語教學界樹立校企合作的典范，共同促進我國影視翻譯人才的培養(yǎng)。

在校企合作主旨嘉賓發(fā)言完畢之后，我校特聘教授楊元剛進行了總結分享。他提出，進行校企合作是時代之需，如何建設應用型的高校也成為了目前首要任務。作為教育者，要實行知行合一，如何應對新技術的改革以及學生對于美好生活的向往，是目前面臨重要問題。一定要踐行反向倒推，正向實施的原則，進行師生之間的角色轉變，響應有理想、有道德、有學識、有仁愛之心的“四有”呼喚，提高學生的應用能力、合作能力、創(chuàng)新能力，將學生的發(fā)展真正的投入到實踐中去，培養(yǎng)新時代的有為青年。

據(jù)悉，我校人文與藝術學院院長劉軍平、黨總支部副書記吳斌、副院長陶立軍、特聘教授楊元剛、特聘教授游長松、大學外語教研室主任王金平、副主任劉媛以及包括傳神語聯(lián)網網絡科技有限公司教育事業(yè)部總經理張華、安妮花閱讀館武漢區(qū)域中心CEO肖暉、保利和樂高頓幼兒園園長別麗芳在內的七位校企合作人員代表出席此次會議。