7月10日，由我校傳媒技術(shù)學(xué)院和人民郵電出版社有限公司主辦的“數(shù)智時代計算機基礎(chǔ)課程改革”研討會，在學(xué)校融媒體會議廳成功舉辦。

本次研討會邀請到了湖北經(jīng)濟學(xué)院、華夏學(xué)院、文華學(xué)院、武昌理工學(xué)院、武漢晴川學(xué)院、武漢設(shè)計工程學(xué)院、武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院、武漢工程科技學(xué)院8所高校的50位教育同仁。圍繞計算機基礎(chǔ)課程的課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式以及課程思政建設(shè)等內(nèi)容展開深入討論。主講嘉賓結(jié)合自身的課程教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)模式設(shè)計與實踐、學(xué)術(shù)研究成果，分享了各自學(xué)校的計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀、創(chuàng)新特色，未來發(fā)展，并提出課程建設(shè)展望。

研討會伊始，武漢傳媒學(xué)院教務(wù)處處長姜虹、傳媒技術(shù)學(xué)院教學(xué)院長胡明星在大會發(fā)表致辭，對參會嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

我校傳媒技術(shù)學(xué)院計算機基礎(chǔ)教研室主任劉敏老師做“數(shù)字素養(yǎng)下計算機公共課改革實踐”主題發(fā)言，介紹了武漢傳媒學(xué)院《信息技術(shù)與素養(yǎng)》公共課建設(shè)頂層設(shè)計，改革實踐核心，改革成效成果，體現(xiàn)傳媒信息技術(shù)應(yīng)用特點，為本次研討會拉開序幕。

武漢華夏理工學(xué)院陳利教授以《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》教學(xué)模式的設(shè)計與實踐為例，深入介紹了“理實融合、學(xué)用一體”的教學(xué)設(shè)計，結(jié)合學(xué)校的合格評估工作、教學(xué)團隊建設(shè)、教師競賽，揭示了計算機基礎(chǔ)課程改革的深層意義，為參會者提供了寶貴的實踐經(jīng)驗和理論支持。

湖北經(jīng)濟學(xué)院信息工程學(xué)院院長田浩教授以《“一型導(dǎo)向、兩翼驅(qū)動、三維協(xié)同”的新財經(jīng)人才培養(yǎng)模式》為主題，分享了該校信息技術(shù)通識課程改革，從“1+8”模式升級到“2+2”模式，這一改變?yōu)閷W(xué)生們提供了更加全面和深入的學(xué)習(xí)體驗。田浩教授的分享為參會者打開了又一扇通往計算機基礎(chǔ)課程改革新思路的大門。

武昌理工學(xué)院計算機基礎(chǔ)負責(zé)人熊燕教授以《關(guān)于創(chuàng)新大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)經(jīng)驗》為主題。分享了計算機基礎(chǔ)課程的前世、今生、未來，教師應(yīng)該更好地適應(yīng)時代變化，提升自己的數(shù)字素養(yǎng)，才能夠在教學(xué)工作中融入數(shù)字化技術(shù)，推動數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。

武漢晴川學(xué)院計算機院院長助理葉麗萍教授以《計算思維引領(lǐng)的計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)實踐與經(jīng)驗》為主題，詳細分享了武漢晴川學(xué)院的“1+X”培養(yǎng)體系，通過以賽促學(xué)的課程置換，從而實現(xiàn)賽教融合。

最后，我校傳媒技術(shù)學(xué)院計算機基礎(chǔ)教研室青年骨干教師張繼玉老師以《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新》為主題，進行了計算機基礎(chǔ)課程思政建設(shè)的交流發(fā)言。她表示，要致力于將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念通過數(shù)字化展示方式在大一新生中進行普及和推廣，不僅有助于推進文化自信自強，還能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識的同時，感受到中華文化的魅力和價值。

本次研討會匯聚了多位計算機基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者，他們的精彩發(fā)言和寶貴經(jīng)驗為計算機基礎(chǔ)教育的未來發(fā)展提供了重要的參考和借鑒。相信在大家的共同努力下，計算機基礎(chǔ)教育將不斷取得新的突破和進展。